Dalam pertemuan yang penuh ghairah ini, seorang pengajar yang berani mengetepikan buku teks untuk memanjakan diri dengan pelajar yang bersemangat. Bilik darjah berubah menjadi taman permainan ketika sempadan-sempadan kabur dan kekangan diketepikan. Guru, seorang tuan kerajinannya, menunjukkan kepakarannya, memimpin pelajarnya dalam tarian liar keinginan. Adegan itu terbuka dengan kemajuan menggoda guru-guru, dengan mahir membimbing pelajar yang bersemangat melalui alam keseronokan. Tindakan itu meningkat apabila pelajar-pelajar itu semakin bersemangat untuk menerokai unsur-unsur ghairah, semakin meningkat apabila mereka semakin meningkat, setiap kumpulan itu semakin meningkat menjadi emosi, semakin meningkat sehingga mereka semakin teruja dengan mata pelajaran.
